Контрольна робота з укрансько лтератури 8 клас леся укранка сосюра

Dating > Контрольна робота з укрансько лтератури 8 клас леся укранка сосюра

Download links: → Контрольна робота з укрансько лтератури 8 клас леся укранка сосюра → Контрольна робота з укрансько лтератури 8 клас леся укранка сосюра

Гдз практикум з географ 8 клас думанська 2016 Атлас Географія материків і океанів 7 клас. Жінка, в яку був закоханий і присвятив їй свої вірші.

Ідейно-художній блок: 1 А 2. Шевченка, верлібр, «А-ба-ба-га-ла-ма-га», «Із янголом на плечі», проблема життєвого покликання людини. Хто здобував освіту в Київському університеті імені Т. Франка «Іван Вишенський» ; в «Любіть Україну у сні й наяву, Вишневу свою Україну…» за творчістю Т. Сірко «Та, ой, як крикнув же та козак Сірко» зі своїм військом? У якій з вивчених пісень розповідається про нещасливе кохання?

ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ, МЕТИ УРОКУ ІІІ. Доповніть одну з настанов Ісуса Христа: « Хто рече: кохаю Бога, а … - той брехню на душу взяв» Асоціативний диктант Село Нагуєвичі ,Львівський університет, журнал «Друг», Михайло Павлик, «Громадський друг»,Київ, «З вершин і низин», «Захар Беркут», Львів, Ольга Хоружинська. Сосюри «З дитинства: дощ» В. Малкович Літературний макродиктант 1Хто з поетів народився в с.

8 клас - До якої лірики належить вірш І. ІІІ рівень За що народ увіковічнив імена своїх героїв в історичних піснях?

ТЕСТУВАННЯ Мета: за допомогою запропонованих завдань виявити рівень знань, умінь та навичок учнів із вивченої теми, закріпити їх; розвивати увагу, пам'ять, уміння застосовувати здобуті знання під час виконання завдань; виховувати впевненість у своїх знаннях, бажання мати високі результати своєї праці. Тип уроку: контроль і корекція знань, умінь та навичок. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ ТА МЕТИ УРОКУ ІІІ. ПОЯСНЕННЯ ВЧИТЕЛЕМ СТРУКТУРИ ТЕМАТИЧНОЇ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ Контрольна робота містить три основних блоки: біографічний, ідейно-художній, творчий. Біографічний блок містить вісім питання, які стосуються життєвого та творчого шляху В. Загальна кількість можливих балів — 4. Ідейно-художній блок перевірить ваші знання щодо ідейно-художнього аналізу вивчених поезій. Кожна правильна відповідь оцінюється в 1 бал. Максимально за цей блок питань можна отримати 4 бали. У творчому блоці запропоновано теми для творчої роботи, яку оцінюють 4 балами. ЗАВДАННЯ ДЛЯ ТЕМАТИЧНОЇ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ І варіант І. Хто із вивчених вами поетів народився на Донбасі? Хто здобував освіту в Київському університеті імені Т. Хто у своїй творчій діяльності займався перекладом? Хто із митців писав новели та елегії? Хто за свою літературну діяльність був удостоєний Національної премії імені Тараса Шевченка? Хто був найяскравішим представником творчого напрямку «тихої лірики»? Про кого сказала поетеса Л. Костенко: «Замість нього залишились вірші, замість нього залишилось світло, яке ми зараз відчуваємо»? Хто із названих письменників, не належить до поетів-шістдесятників? Метафори: «гаї синіють», «щастя синіє у душі... », «осіяють роки», «синіє поле», «хмарки летять» використано у творі: А «Васильки». Бачиш: між трав зелених. Назва твору Віршований розмір 1 «Васильки» А Хорей 2 «Любіть Україну» Б Амфібрахій 3 «Зимовий пейзаж» В Дактиль 4 «З дитинства: дощ» Г Ямб Д Верлібр 3. Образ вітру, печальних пелюстків, синьої тишини наявний у вірші: А «Осінь» В. Сосюри; Б «Зимовий етюд» В. Бачиш: між трав зелених. Сосюри «Любіть Україну» В. Сосюри «З дитинства: дощ» В. Голобородька А Б В Г Д Ідея твору Утвердження любові до життя, рідного дому, батьків, рідного краю; радості життя в єднанні з природою Возвеличення кохання — смисл життя кожної людини Уславлення ролі мови, її значимості у житті нашого народу; гордості українців за свою мову Возвеличення любові українців до рідного краю, заклик любити рідну землю Возвеличення материнської любові ІІІ. Творчий блок Напишіть твір на одну із запропонованих тем: · Над чим змушує замислитися поезія Василя Голобородька? · Загальнолюдський зміст поезій В. · Мальовничість та музикальність поезій В. Хто за свою літературну діяльність був удостоєний премії імені Григорія Сковороди? За який вірш В. Сосюра зазнав найгостріших звинувачень у націоналізмі? Хто належить до поетів-шістдесятників? Хто захоплювався українським фольклором та опублікував кілька розвідок? Звідки родом поет В. Кому належать слова: «Одним із мотивів, які спонукали мене звернутися до верлібру, був намір писати так, щоб кожен вірш мав неповторний малюнок, неповторний ритм»? Кого за успішну першу збірку поезій відзначено літературною премією імені Василя Симоненка? Визначте римування поезії «Васильки» В. Сосюри: А паралельне; Б кільцеве; В перехресне; Г верлібр. Уривок Художній засіб 1 «Вечір, мов казка, над Україною, казка, як вечір, аж синьо в очах... » А Метафора Б Порівняння 2 «І синіє щастя у душі моїй» В Анафора 3 «Любіть Україну!.. Вільним називається вірш, у якому: А вільний порядок слів; Б неримовані рядки; В багато засобів художньої виразності; Г римовані рядки. Назва поезії Вид лірики 1 «Васильки» А Патріотична 2 «Любіть Україну» Б Інтимна 3 «Осінь» В Філософська Г Пейзажна ІІІ. Творчий блок Напишіть твір на одну із запропонованих тем: · Чим привабила мене поезія Василя Голобородька. · Цінність творчого доробку В. · Загальнолюдський зміст поезій В. Відповіді до контрольної роботи I варіант Біографічний блок: 1 А 2 А 3 А 4 Б 5 Б 6 В 7 Г 8 Г. Ідейно-художній блок: 1 А 2.